Структура индивидуального проекта в 10 классе: разделы, объём и порядок

Структура индивидуального проекта в 10 классе одинакова для любого предмета: от физики до литературы меняется содержание глав, а порядок разделов и их объём остаются теми же. Проект по ФГОС СОО выполняют в 10–11 классе, во многих школах защищают в конце 10-го, и комиссия в первую очередь смотрит, все ли части на месте и связаны ли они между собой. Ниже разделы с объёмом, нумерация, план на учебный год и пример готового содержания.

Из каких частей состоит проект десятиклассника

1. Титульный лист — 1 страница. Школа, «Индивидуальный проект», предмет, тема, автор, руководитель, город, год.
2. Содержание — 1 страница. Все разделы и параграфы с номерами страниц.
3. Паспорт проекта — 1–2 страницы, если его требует школа. Таблица с темой, целью, задачами, методами, продуктом, сроками. Как заполнить, разобрано в статье про паспорт проекта.
4. Введение — 1–2 страницы. Актуальность, проблема, цель, 3–5 задач, объект и предмет, гипотеза или предполагаемый продукт, методы, практическая значимость.
5. Глава 1, теоретическая — 5–8 страниц. 2–3 параграфа по источникам и вывод по главе.
6. Глава 2, практическая — 5–10 страниц. Методика, ход работы, результаты, продукт, вывод по главе. Подробно — в статье про практическую часть.
7. Заключение — 1–1,5 страницы. Вывод по каждой задаче, ответ про гипотезу и цель.
8. Список литературы — 1–2 страницы, 10–15 источников по ГОСТ Р 7.0.100-2018.
9. Приложения — анкеты, большие таблицы, фото продукта, скриншоты. В объём не входят.

Кроме текста к защите готовят ещё три результата: продукт, презентацию на 10–15 слайдов и речь на 5–7 минут. В содержание их не включают, но комиссия оценивает их наравне с текстом.

Весь текст без приложений обычно занимает 15–25 страниц. Точный объём и обязательность паспорта смотри в положении школы.

Раздел, объём, содержание и сроки

Структура исследовательского и практико-ориентированного проекта

Тип проекта меняет наполнение глав, а не их число. Две короткие схемы:

Исследовательский проект

• Введение с гипотезой: «если …, то …».
• Глава 1: понятия, что уже известно по теме, какие методы применяли другие авторы.
• Глава 2: методика (выборка, анкета, протокол эксперимента) → результаты (таблицы, диаграммы) → анализ → проверка гипотезы.
• Заключение: подтвердилась ли гипотеза, выводы по задачам, рекомендации.
• Продукт желателен: памятка, буклет, рекомендации; многие школы его требуют.

Практико-ориентированный проект

• Введение с предполагаемым продуктом вместо гипотезы (или с гипотезой, если школа требует).
• Глава 1: понятия, аналоги, требования к продукту, обоснование выбора средств.
• Глава 2: изучение потребности (короткий опрос) → проектирование → создание → испытание → оценка.
• Заключение: продукт создан, испытан, кем и как используется.
• Продукт обязателен и показывается на защите.

Как согласовать задачи, параграфы и выводы

Главная проверка структуры: каждая задача из введения получает свой параграф и свой вывод в заключении. Пример по теме «Влияние социальных сетей на успеваемость школьников»:

Если задача не попадает ни в один параграф, её либо убирают, либо дописывают параграф. Если параграф не отвечает ни на одну задачу, он лишний.

Нумерация разделов и заголовки

• «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список литературы», «Приложения» не нумеруют.
• Главы: 1, 2. Параграфы: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2. После последней цифры номера точку не ставят: «2.1 Организация опроса».
• В главе минимум два параграфа: один параграф главой не считается.
• Глубже второго уровня (1.1.1) в школьном проекте не идут.
• Слово «Глава» в заголовке пишут, только если так принято в методичке: «Глава 1. Теоретические основы…» или просто «1 Теоретические основы…».
• Названия в содержании и в тексте совпадают слово в слово; каждая глава начинается с новой страницы.
• Приложения обозначают буквами («Приложение А») или цифрами («Приложение 1») — по методичке.

План работы по месяцам для 10 класса

Структура складывается не за один вечер. Типичный график для защиты в апреле–мае:

Промежуточные этапы в большинстве школ фиксируются: руководитель отмечает в графике, когда сдана теория, когда практика. Это влияет на критерий «соблюдение сроков» при оценке. Общий календарь десятиклассника — на странице про индивидуальный проект 10 класса.

Требования школы к структуре и где их взять

• Положение об итоговом индивидуальном проекте. Обязательные разделы, объём, обязательны ли продукт и паспорт, сроки этапов. Лежит на сайте школы.
• Методические рекомендации для учеников. Образец титульного листа, форма паспорта, пример содержания, требования к оформлению.
• Руководитель. Решает спорные моменты: нужна ли гипотеза в твоём типе проекта, сколько параграфов в главе, куда класть паспорт.
• Работы прошлых лет. У руководителя или в методическом кабинете: видно, какую структуру комиссия уже принимала.

Если в положении что-то не прописано, бери правило из ГОСТ 7.32-2017 и этой статьи. Тему под структуру подбирай так, чтобы для неё хватило источников и была понятна практика: варианты по предметам есть в подборке тем для 10 класса.

Пример структуры проекта 10 класса

Готовое содержание практико-ориентированного проекта по обществознанию «Финансовая грамотность старшеклассников: опрос и памятка». Номера страниц условные.

• Паспорт проекта — 2
• Введение — 3
• Глава 1. Финансовая грамотность как компетенция старшеклассника — 5
  • 1.1 Понятие финансовой грамотности и её составляющие — 5
  • 1.2 Типичные финансовые ошибки подростков по данным исследований — 8
  • 1.3 Формы обучения финансовой грамотности в школе — 10
• Глава 2. Исследование финансовой грамотности учеников 10 классов и разработка памятки — 12
  • 2.1 Организация и методика опроса — 12
  • 2.2 Результаты опроса и их анализ — 14
  • 2.3 Разработка памятки «Личный бюджет старшеклассника» — 17
  • 2.4 Апробация памятки и оценка результата — 19
• Заключение — 21
• Список литературы — 23
• Приложение А. Анкета — 24
• Приложение Б. Памятка — 26

Основной текст занимает около 21 страницы, как раз в границах 15–25. Четыре параграфа второй главы соответствуют четырём задачам: провести опрос, проанализировать результаты, разработать памятку, апробировать её.

Частые ошибки в структуре

• Нет практической части: три теоретических главы и заключение. В 10 классе это самая частая причина вернуть работу.
• Задачи не совпадают с главами: во введении пять задач, в тексте два параграфа.
• Приложения посчитаны в объём: «25 страниц» на деле 12 страниц текста и 13 скриншотов.
• Один параграф в главе или глава без вывода.
• Продукт упомянут в паспорте, но в тексте нет параграфа о его создании и испытании.
• Введение написано в октябре и не обновлено в марте: цель про одно, выводы про другое.
• Заголовки в содержании не совпадают с заголовками в тексте.
• Паспорт и введение противоречат друг другу в формулировке цели.

Чек-лист структуры

• Все девять разделов на месте, каждый начинается с новой страницы.
• Объём без приложений 15–25 страниц или как в методичке.
• Во введении 3–5 задач, и каждая получила параграф и вывод.
• В каждой главе минимум два параграфа и вывод по главе.
• Практическая глава не короче теоретической.
• Продукт описан в главе 2 и показан в приложении.
• Нумерация 1, 1.1, 1.2, 2, 2.1 без точек в конце, служебные разделы без номеров.
• Содержание собрано автоматически и совпадает с текстом.
• Паспорт, введение и заключение говорят об одной и той же цели одними словами.
• Структура согласована с руководителем до декабря, а не в апреле.

Вопросы и ответы